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García Amilburu, María . (2014) Educación.
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2.39 |
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García Amilburu, María (2011). "Ampliar el horizonte de la racionalidad". Cassirer, las Humanidades y la Educación. En "Ampliar el horizonte de la racionalidad". Cassirer, las Humanidades y la Educación (pp. -) .
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García Amilburu, María (2013). La Universidad: comunidad y autonomía. En La Universidad: comunidad y autonomía (pp. -) .
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2.30 |
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García Amilburu, María . (2015) ¿Competencias, capacidades o virtudes? Matices importantes en el lenguaje educativo.
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2.27 |
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García Amilburu, María . (2017) La evolución del ideal de la "Escuela Común" en el pensamiento de R. Pring. Sobre la compatibilidad de la democracia con la pluralidad de centros.
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2.17 |
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García Amilburu, María . (2016) Dewey y Cassirer: sobre la naturaleza, la cultura y la educación.
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2.15 |
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García Amilburu, María (2013). La "identidad profesional situada" del docente: el caso de los profesores universitarios. En La "identidad profesional situada" del docente: el caso de los profesores universitarios (pp. -) .
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2.13 |
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García Amilburu, María . (2010) La situación actual de 'emergencia educativa'.
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García Amilburu, María y Ruiz Corbella, Marta . (2011) Philosophy of Education and Education in Competences in the Context of the European Higher Education Area (EHEA).
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García Amilburu, María . (2010) La misión de la Universidad en y para el siglo XXI.
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García Amilburu, María . (1997) 'Una historia del Bronx'. La educación en valores a través del cine.
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García Amilburu, María . (1999) ¿Es posible educar los afectos?.
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García Amilburu, María . (2006) Sentido objetivo y vivencia subjetiva de la profesión docente.
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Pérez Serrano, Gloria, Sarrate Capdevila, María Luisa, García Blanco, Miriam, Valero Iglesias, Luis Fernando, García Molina, José, Montero Souto, Pablo, Pérez Pérez, Itahisa and M. Pose, Héctor . (2008) Reseñas bibliográficas.
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